Africam Safari

Lo que vivirán los alumnos

Un safari muy cerca de la ciudad de Puebla.

En un zoológico, el animal está de un lado de la reja y el visitante del otro. En Africam se invierte: los que van adentro son los alumnos y, del otro lado, a unos metros, camina una jirafa.

El parque abrió en 1972 y su nombre viene de juntar África con Camacho, el apellido de su fundador, el capitán Carlos Camacho Espíritu. Hoy ocupa 200 hectáreas donde los animales viven en espacios abiertos, agrupados por las regiones del mundo de las que provienen.

El recorrido en safari

El autobús entra al parque y de ahí en adelante el trabajo del grupo es mirar. Van apareciendo cebras, avestruces, búfalos, rinocerontes, elefantes, jirafas, leones y tigres de bengala, cada especie en la zona que le corresponde. El recorrido dura alrededor de hora y media e incluye dos descansos.

Lo que más se les queda a los alumnos no es la lista de animales. Es el tamaño. Una jirafa deja de ser una figura del libro en el momento exacto en que pasa junto a la ventana.

Y hay una regla que a los maestros les sirve mucho: no se alimenta a los animales. Cada especie recibe una dieta preparada por los especialistas del parque. Africam es un centro de conservación con programas de reproducción de especies en riesgo, y eso se nota en cómo está pensado todo el recorrido.

La Zona de Aventuras

Terminado el safari, viene la parte que se hace caminando, incluida en la misma entrada. Aquí el ritmo baja y los alumnos se acercan a especies que en el recorrido no se alcanzan a ver bien: suricatas, canguros, osos hormigueros, panda rojo, aves y mariposas. También hay shows donde guacamayas y halcones vuelan por encima del grupo, y áreas de descanso y comida.

El parque cuenta además con programas educativos propios, sobre ecosistemas, sostenibilidad y comportamiento animal, que pueden sumarse a la visita.

Lo que se llevan de regreso al salón

El viaje se conecta directo con Ciencias Naturales y Biología: hábitats, adaptación de las especies, alimentación y cadenas tróficas, todo con los animales enfrente. También da tema para Geografía, porque las especies están agrupadas por las regiones del mundo de donde vienen, y para Formación Cívica y Ética, por el trabajo de conservación que hace el parque.

Es contenido que ya viene en el programa, visto en un solo día y a unos metros de distancia. De regreso, en el camión, el tema de conversación va a ser el rinoceronte que pasó junto a la ventana.